教育，人文为本

rising2006

就业形势的压力下，越来越多人选择了实用为主的功利化道路。

所谓教育，就是要学以致用，实用性强一点没什么。

但是，过度忽略人文，问题便严重起来了。

现在，我们很容易看到一个技术人才，但很少看到一个成熟，识大体，知进退的人了。

一个家庭，一个企业，一个国家的未来取决于他成员的品质和素养，这是基本的东西。

腹有诗书气自华。

而当下，这种风气似乎不见了。说话越来越随意，只要听懂就可以，性格越独特越受追捧，有钱就是一切，诸如此类风气愈演愈烈。这当然有他的合理性，可惜的是，我只能将，追捧这些的人层次还未达到能理解风度和内涵这类词语。

书读得好，考试成绩好，专业能力强就可以了。在国内的正确性远远大于国外。

真正出过国的朋友，回来跟我交流，或多或少都不再认同这句话。

即使在国内，假如有机会接触到比较高层次的人士，你会发现大多数也是几乎对任何题目侃侃而谈。

再举个例子，可以去和参加过外国大学面试的人聊聊，就会发现，他们的题目经常和本专业风牛马不相及，假如换成我们的孩子，经常会瞠目结舌。

决定一个人是谁的，终究不是他的出生和财富，而是他自己的品味和气质。

这就是人文的力量，读书的力量。优雅地待人接物，有条不紊地做事，从容不迫地吃饭。同样的衣服，穿在不同人身上；同样的话，不同的人说出来。

涵养，雍容华贵指的永远不是衣服。这也是为什么先进总是富而不贵，贵而不富的症结。

极端一点的例子，近些年频发的大学生杀同学事件，能不能让我们反思点什么呢。

我们的教育，如果仅仅停留在教学生一门填饱肚子的手艺，而没有给他们追求人生幸福的提示，那该是多么可悲可叹的事情。

但话说回来，我们不能总是抱怨别人，这当中我们自己能做点什么呢？

我首推读书。

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